咸陽職業(yè)技術(shù)學院2024年藥學專業(yè)類分類考試招生職業(yè)適應(yīng)性和職業(yè)技能測試標準
導讀：咸陽職業(yè)技術(shù)學院2024年藥學專業(yè)類分類考試招生職業(yè)適應(yīng)性和職業(yè)技能測試標準請見正文！該考綱是針對普通高中文、理科，以及普通中專、職業(yè)高中、技工學校畢業(yè)生報考咸陽職業(yè)技術(shù)學院2024年藥學專業(yè)單獨招生考試適用。
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咸陽職業(yè)技術(shù)學院2024年藥學專業(yè)類分類考試招生職業(yè)適應(yīng)性和職業(yè)技能測試標準：
一、考試性質(zhì)
根據(jù)《陜西省教育考試院 陜西省招生委員會辦公室關(guān)于做好2024年陜西省高職院校分類考試工作的通知》精神，我院所組織的職業(yè)適應(yīng)性和職業(yè)技能測試屬于普通高等職業(yè)教育分類考試招生考試中的重要組成部分，本測試所產(chǎn)生的成績將作為我院招生錄取的重要依據(jù)。
二、適用報考考生
《藥學專業(yè)類職業(yè)適應(yīng)性和職業(yè)技能測試標準》是針對普通高中文、理科，以及普通中專、職業(yè)高中、技工學校畢業(yè)生報考咸陽職業(yè)技術(shù)學院2024年藥學專業(yè)單獨招生考試適用。
三、測試方法
(一)普通高中畢業(yè)生
普通高中畢業(yè)生和高中同等學力人員須參加職業(yè)適應(yīng)性測試。職業(yè)適應(yīng)性測試用于甄別普通高中畢業(yè)生和同等學力人員職業(yè)性向，引導考生合理選擇專業(yè)，促進考生按照自身興趣特長健康成長。職業(yè)適應(yīng)性測試總分為300分，其中基本素質(zhì)占150分，職業(yè)(專業(yè))適應(yīng)能力占150分。采用面試形式，測試時間為10分鐘以內(nèi)(包括準備時間)。
(二)普通中專、職業(yè)高中、技工學校畢業(yè)生
“三校生”須參加職業(yè)技能測試。職業(yè)技能測試包括專業(yè)能力測試和技術(shù)技能測試。職業(yè)技能測試總分為300分，其中專業(yè)能力測試占100分，技術(shù)技能測試占200分。
1.專業(yè)能力測試以教育部發(fā)布的中職專業(yè)教學標準中的核心專業(yè)知識為基本依據(jù)，采取筆試考試，重點考察綜合專業(yè)能力。測試時間為60分鐘。
2.技術(shù)技能測試以教育部發(fā)布的中職專業(yè)教學標準中核心技術(shù)技能為基本依據(jù)，以操作考試為主，充分體現(xiàn)崗位技能、通用技術(shù)等內(nèi)容。測試時間為10分鐘以內(nèi)(包括準備時間)。
四、測試內(nèi)容和評分標準
(一)測試內(nèi)容
1.普通高中畢業(yè)生
本測試在于考察學生綜合運用高中階段所學知識和技能的基本情況，測試學生學習意向、外形、氣質(zhì)、體態(tài)、思辨能力、心理素質(zhì)、親和力、溝通能力、普通話、臨場應(yīng)變能力、才藝、特長等方面的綜合素質(zhì)。通過測試結(jié)果對考生的基本政治素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、職業(yè)(專業(yè))適應(yīng)能力(包括語言分析、邏輯判斷、專業(yè)學習通用知識掌握情況等)進行評定。著重考察考生分析問題、解決問題的能力及創(chuàng)新思維能力。
2.普通中專、職業(yè)高中、技工學校畢業(yè)生
本測試在于考察學生綜合運用職中階段所學技術(shù)技能的基本情況，測試學生學習意向、外形、氣質(zhì)、體態(tài)、思辨能力、心理素質(zhì)、親和力、溝通能力、普通話、臨場應(yīng)變能力、才藝、特長等方面的綜合素質(zhì)。通過測試結(jié)果對考生的舉止儀表與思想認知、專業(yè)技能認知、學習能力與信息處理能力、理解與溝通交流能力、身心健康與科學文化素養(yǎng)進行評定。著重考察考生分析問題、解決問題的能力及創(chuàng)新思維能力。
(二)評分標準
1.普通高中畢業(yè)生
表1 基本素質(zhì)評分（150分）
項目 | 評分標準 | 分值（分） |
舉止儀表 | 儀表著裝樸實、干凈、整潔、得體（10分）； 精神飽滿，舉止大方、文明、自信（10分） | 20 |
語言表達 | 聲音洪亮或適中，語速適宜、言語文明、得當（10分）； 思路清晰，語言流暢（10分）； 針對問題能準確、完整表達自己的觀點（10分） | 30 |
思想道德素質(zhì) | 愛黨愛國，關(guān)心時政，有正確的世界觀、人生觀和價值觀（10分）； 誠實守信，文明禮貌，遵守社會公德，有仁愛之心（10分）； 遵紀守法，反對迷信，拒絕毒品，抵制邪教，珍愛生命（10分）； 尊老愛幼，孝敬父母，尊敬師長（10分）； 熱愛勞動，勤儉節(jié)約（10分） | 50 |
心理與身體健康 | 發(fā)育正常，身體健康，有良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，有適當?shù)捏w育鍛煉（15分）； 神情正常，思想積極向上，能較快調(diào)整個人心理適應(yīng)新環(huán)境、新變化，能正確面對挫折，不自卑、不氣餒（15分） | 30 |
科學文化素質(zhì) | 具備一定的科學文化知識（10分）； 崇尚科學精神，能正確認識科學文化的影響和重要性（10分） | 20 |
合計 | 150 | |
表2 職業(yè)（專業(yè)）適應(yīng)能力評分（150分）
項目 | 評分標準 | 分值（分） |
專業(yè)認知情況 | 喜歡藥學專業(yè)，想學習獲得藥學專業(yè)知識和技能（10分）； 對藥學專業(yè)有一定的認識，有自己的學習想法（10分）； 對藥學專業(yè)就業(yè)有一定的認識，有自己的職業(yè)理想或職業(yè)生涯規(guī)劃（10分） | 30 |
特長與自我認識 | 有個人興趣愛好和專長，有利于個人未來發(fā)展或職業(yè)生涯規(guī)劃（15分）； 能正確認識自己的優(yōu)點與不足，做出客觀的自我評價（15分）； | 30 |
學習能力與信息處理能力 | 能搜集整理、分析、判斷和使用信息（15分）； 能正確的理解、思考、分析和解決問題（15分） | 30 |
理解與溝通交流能力 | 能夠理解、尊重他人的觀點與處境（10分）； 能表達自己的思想和觀點，分享和交流（10分）； 能虛心接受不同意見，團結(jié)協(xié)作（10分） | 30 |
審美與表現(xiàn) | 能感受生活、自然、藝術(shù)、科學中的美，有一定的審美能力 | 30 |
合計 | 150 | |
2.普通中專、職業(yè)高中、技工學校畢業(yè)生
表3 技術(shù)技能測試評分（200分）
項目 | 評分標準 | 分值（分） |
舉止儀表與思想認知 | 儀表著裝樸實、干凈、得體、舉止大方、文明、自信（10分）； 愛黨愛國，遵紀守法，有正確的世界觀、人生觀和價值觀（10分）； 有個人興趣愛好或?qū)ｉL，能正確認識自己的優(yōu)點與不足，有利于個人未來發(fā)展或職業(yè)生涯規(guī)劃（20分） | 40 |
專業(yè)技能認知 | 對藥學專業(yè)技能方面有一定的認識，有自己的學習想法（20分）； 對藥學專業(yè)就業(yè)有一定的認識，有自己的職業(yè)理想或職業(yè)生涯規(guī)劃（20分） | 40 |
學習能力與信息處理能力 | 能搜集整理、分析、判斷和使用信息（20分）； 能正確的理解、思考、分析和解決問題（20分） | 40 |
理解與溝通交流能力 | 能夠理解、尊重他人的觀點與處境（20分）； 能表達自己的思想和觀點，分享和交流（20分）； | 40 |
身心健康與科學文化素養(yǎng) | 身體健康，神情正常，思想積極向上（10分）； 崇尚科學精神，能正確認識科學文化的影響和重要性（10分） 能感受生活、自然、藝術(shù)、科學中的美，有一定的審美能力（10分）； 在個人作品、技能競賽等方面曾獲得榮譽或獲得職業(yè)資格證書、技能證書（10分） | 40 |
合計 | 200 | |
五、測試范圍及要求
(一)測試范圍
包括心理常識、思想道德與法律常識、職業(yè)認知、時政熱點、興趣愛好、人文常識、社會綜合知識、專業(yè)技能等。
(二)測試要求
待考生進入考場后，由考官根據(jù)考生隨機抽取的題目，提出相應(yīng)問題，學生進行回答?？忌e極配合、舉止大方、謙遜有禮、語言流暢的回答問題，不得在測試室進行與測試無關(guān)的其他活動。
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